当然，作为没有内燃机的纯电版本，该车将取消用于进气的前格栅，仅在前包围设有水箱散热口，同时尾部也取消了排气口。
再来简单回顾一下ID.UNYX 与众的设计。外观上，ID.UNYX 与众是首款采用金标的大众车型，整体采用了非常个性前卫的设计，车头是新能源常见的封闭式设计，下包围非常夸张，内部带有风道。前大灯采用贯穿式设计，内部融合了日间行车灯与两个LED矩阵大灯。
助我成功文选（575）
------宁乡一中高三885班集中学习材料（2024.9.14.）
A.高三，一场与错题的较量
高一高二，所有高中学校都把新课讲完了，高三，就是一场全面总复习，这就意味着各科在你已经掌握基础知识的前提下，要进一步提高，而提高就意味着大量的练习和考试，大到一模、二模，小到月考、普通测试。其中的错题会很多，甚至有些同学同一个题型考过之后再考还是会出错，甚至考原题也会出错，这是什么原因呢？要知道，解决了这些错题，让不会的题越来越少，那能做对的题就越来越多，在高考中就能取胜，高考就是一场与错题较量的战争。关于对待错题的技巧，想必大家都有一套适合自己的方法，不过怎样才能更有把握的与错题斗争呢？下面我们共能共同讨论一下这个问题。
01、收集错题，分类整理
建立错题集，这是很多高三同学对待错题很普遍的做法，也是大家最熟悉的整理错题的方法。每次测试完成，试卷发下来，老师讲评后，我们要对错题进行整理，不是所有的错题都要错抄到错题本上，而是有选择的粘贴。如一些因为计算或者粗心看错而犯的错误，大可不必摘录。整理错题时不要抄题，不要在这方面浪费时间，复印一下试卷，剪切粘贴就可以了。注意粘贴时进行分类处理，按照学科、知识点、题型等进行分类整理。这样，在复习的时候，我们就能够清晰地看到自己的薄弱环节在哪里，有针对性地进行强化复习。例如，数学可以分为函数、几何、数列等不同板块；语文可以分为古诗词、阅读理解、作文等类别。通过分类整理，我们为后续的反思和提高奠定了坚实的基础。
重点说说物理，把错题本按典型题、知识点、图像解题、运用数学方法解决物理问题等分类。进行错题整理时，要根据老师对错题的分析讲解，记录题目的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、解题步骤及小结等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源。其实这就是针对自己的小的专题复习。在整理的过程中，你会发现有些内容具有相同的解题特点，总结一下规律，你就会有意想不到的收获。
02、反思重做，总结提高
收集错题，不仅仅是简单的把错题粘贴到错题本上，收集只是第一步，更重要的是反思重做。
题目是无限的，但题型可以说是有限的，就物理而言，来来回回就那几十个公式，就那几十种模型，错一次就着重理解掌握一次，只要把这些公式模型全都吃透，再遇到类似的题目就不会感到迷茫而无从下手了。物理学不好，有好多同学就是因为不会总结，类似的东西反反复复错了好多遍，就是改不了。我们要避免走形式主义，及时总结，逐步提高，对于整理的错题，过一段时间要再看看，重做错题。
你可能会问，我收集整理错题就行了，干嘛还要重做呢？你可知道，很多时候，我们的失分就是因为这些一错再错的题，不加以重视就会在同样的地方跌倒，所以，我们要反思错题，更要重做错题。在重做的过程中，要深入思考自己当初为什么会做错，是知识点掌握不牢固，还是解题方法有误，或者是粗心大意所致。对于每一道错题，都要认真分析其解题思路和方法，总结出正确的解题步骤和技巧。同时，我们还可以将同一类型的错题进行对比分析，找出它们的共性和规律，从而提高自己的解题能力。
03、对中纠错，反思自我
在考试讲评订正后，我们不仅要关注错题，还要对那些做对了但不太确定的题目进行纠错反思。
大家应该时常问自己一个问题，已得分的题是真的会吗？死磕错题是为了查漏补缺，但大家遗漏了很重要的一点，有些做对的题目，可能是蒙对的，尤其是选择题。有时候，我们可能只是凭借运气或者模糊的记忆做对了题目，但实际上并没有真正掌握知识点。对于这些题目，我们要像对待错题一样，认真分析其考查的知识点和解题方法，找出自己的不足之处。同时，我们还要反思自己的学习态度和方法。是否存在学习不认真、敷衍了事的情况？是否有好的学习方法可以借鉴和改进？通过对中纠错和自我反思，我们可以不断调整自己的学习状态和方法，提高学习效率。
当然，选择题本身就存在蒙的可能，比如，是单选还是多选，不能直接算出来，那能不能用排除法？选项能不能分组？选项是否存在A错B一定错？或者C对D一定对？能不能用量纲（单位制）分析？能不能用特殊值法？是两段论的题目一般考虑要用比较法！是与哪个模型相对应？能不能说理代替计算？能不能用那个二级结论？一定要分清考试得分技巧与正常知识掌握之间的差别，考试和练习首选得分方法与技巧，考后总结也要弄清常规解题方法。
04、一丝不苟，坚持不懈
与错题的较量是一场持久战，需要我们一丝不苟、坚持不懈。在高三的学习过程中，我们不能因为一时的困难而放弃，也不能因为取得一点成绩就沾沾自喜。要始终保持谦虚谨慎的态度，认真对待每一道错题，不断地反思和总结。每天都要拿出一定的时间来复习错题本，不断巩固自己的薄弱环节。同时，我们还要积极寻求老师和同学的帮助，与他们交流学习经验和方法，共同进步。只有坚持不懈地努力，我们才能在这场与错题的较量中取得最终的胜利。
高三，让我们以错题为镜，照亮前行的道路；以错题为友，共同成长进步。在这场与错题的较量中，我们必将磨砺出坚强的意志，收获满满的知识，为实现自己的梦想而努力拼搏。
B.对2025高三说
1、守护睡眠，拒绝熬夜诱惑：确保每晚获得足够的睡眠，是高效学习的基石。良好的睡眠习惯会让学习变得更加高效且满足。
2、理智应对困倦，远离手机陷阱：遇到困倦时，切勿依赖手机提神。区分是学习动力不足还是身体真正需要休息至关重要。动力不足时，尝试换个环境或给自己正面激励；若确属疲惫，不妨小憩片刻，醒来后轻松做些脑力负担较轻的任务。
3、任务可视化，提升执行力：将学习计划化繁为简，只需将待完成的任务简单记录在纸上。无需复杂的规划，这种直观的方式能有效提升你的执行力。
4、寻找学习伙伴，或自我驱动：若能找到一个同样自律的学伴共同学习，那将是莫大的助力。但若条件不允许，学会自我管理和激励同样重要。避免依赖线上自习室，以免被电子设备分散注意力。
5、清晨时光，专注自我：早晨醒来，先远离社交媒体的信息洪流，专注于个人成长或阅读，保护你的意志力和专注力，为一天的学习奠定良好基础。
6、记录成就，增强自信：每当解决一个难题或完成一项挑战，不妨在日记中留下印记。这些成就将是你前进的动力源泉。
7、使用计时器，优化学习节奏：借助计时器记录学习时间，并根据个人情况灵活调整休息间隔。不必拘泥于传统的学习-休息模式，找到最适合自己的节奏。
8、正面激励，远离自责：面对学习中的小挫折，多给自己正面的反馈和鼓励。偶尔的放松不应成为自我责备的理由，而是调整状态的契机。学会欣赏自己的每一分努力。
9、设定明确目标，激发内在动力：一个清晰、可达成的目标能够成为你持续学习的强大驱动力。若暂时缺乏这样的动力，不妨适时放松，待心态调整后再度出发。记住，学习是一场马拉松，而非短跑，保持持久而稳定的步伐更为关键。
C.郭晶晶：在不稳定的命运中，寻找最稳定的自己（演讲精华版）
每次起跳前我站在跳板上，必须让我的心静下来，静的听不到外界的噪音。当身体跃入水中，观众们注意到的是裁判给了多少分、水花压的好不好，而我在撞击水面的那一刻，已经知道结果如何了，可不管结果是好或者坏，这个世界都是安静的。
大家知不知道为什么？因为水会隔绝掌声，也会隔绝叹息声，直到出水上岸，整个人才回到了真实的世界。有的时候，特别是在跳的不好的时候，我甚至不想从水里爬出来，可现实还是需要去面对的，而专注是职业运动员生涯教给我的一个大的真理，在最关键的时刻，我必须向自己的内心，来获得力量。
我在一次次的跌跌撞撞、起起伏伏中领悟到：人生就是一个不稳定的十米跳台，要一次又一次的起跳，一次又一次的稳住自己；一次又一次的接受成败的考验。而我们要永远在不稳定的条件，不确定的命运和持续稳定的内心之间把握平衡。
悉尼奥运会上，我拿了两枚银牌，我当时的失落感有多大，那个时候相当于我运动生涯的终点了。大家都觉得郭晶晶应该要退役了，对于二十岁的我来说，面临着选择：是继续练下去？还是顶风而行？还是就这样放弃呢？经过一段时间的思考，我选择不去在意那些不完美的水花，而是专注在自己脚下的那块跳板上。
我要听从内心的声音，在不稳定的命运中找寻最稳定的自己。因为我相信我做得到，我也想证明我有这样的能力，所以我选择了坚持下去，以加倍的努力去追寻自己的梦想，就是因为这种精神的力量，支撑着我雅典奥运会站上了最高的领奖台，家门口的北京奥运会上再一次站上了最高的领奖台。
退役，意味着我要从运动员的大世界迈入到所有人的大世界。在现实社会中，我需要更多的技能，所以我选择先去丰富自己，自我增值。我学习英语，考跳水裁判，不断地学习，不断地进步，不断地增长知识。一步步地迈向更广阔的世界，而学习新知识对我来说也是转移焦点的过程，相当于一种治愈和再生。
不可否认，曾经的冠军光环是多么的璀璨夺目，让我既留恋又不能留恋。我不留恋那些加诸于我个人的赞美，当下已经全部放下，因为人始终要向前看，我还有很长的路要走，很多东西要学，很多事情要做，去寻找下一个目标，新的内核。而让我留恋的，是希望能用我的故事，我的经历，甚至是精神，去影响和鼓励帮助有需要的人，这是我未来的方向，也是我人生这个阶段的核心。
女性的一生，注定见证各种各样的美，青春年少时意气风发，中年成熟时淡定从容。不同时段的美，会照见不同质感的内核，专注于自己，隔绝外界的噪音。
我相信，不管身在哪个领域，无论是职场或是家庭，只要能稳定自己的核心，就能活的既淡定又强大。
D.罗斯福演讲：荣誉属于拼搏的人【中英双语版】
The Man In The Arena CITIZENSHIP IN A REPUBLIC "The Man In The Arena" Speech at the Sorbonne Paris, France April 23,1910 《竞技场上的人》 The Man In The Arena 节选于演讲“共和国的公民”,索邦,巴黎,1910年4月23日。 (美国第二十六任总统西奥多·罗斯福)
It is not the critic who counts;not the man who points out how the strong man stumbles, or where the doer of deeds could have done them better.
荣誉不属于那些批评家;那些指出强者如何跌倒或者实干家哪里可以做得更好的人。
The credit belongs to the man who is actually in the arena,荣誉属于真正在竞技场上拼搏的人;
whose face is marred by dust and sweat and blood; 属于脸上沾满灰尘、汗水和鲜血的人;
who strives valiantly; 属于顽强奋斗的人;
who errs, who comes short again and again; 属于屡败屡战的人，
who spends himself in a worthy cause; who at the best knows in the end the triumph of high achievement, and who at the worst, 属于怀抱着巨大的热情，不遗余力地投入，致力于创造价值的人，若他成功了，最终取得伟大的成就，
if he fails, at least fails while daring greatly,就算他失败了，也是在无畏的尝试后虽败犹荣，
so that his place shall never be with those cold and timid souls who neither know victory nor defeat.如此一来，他将永远不会和那些冷漠胆小、不知胜负为何物的灵魂为伍。
E.高三这年，拼的是“两件事”！
高三这一年。对于高中生而言：这是生命中，一段极为特殊且充满挑战的时期。诸多的同学，围绕高考而努力。这场考试，是对过去十二年学习成果的全面检验，也是人生道路的重要选择。那么，如何赢得高考呢？为了考上理想的大学，同学们需要在知识的海洋中奋力遨游。同时，大家也要在心态与策略上，不断做出调整，这样才能不断赢得成绩上的突破。某种意义上来说：升入高三后，其实拼的就是“两件事”！一是知识积累与能力提升，二是心态调整与策略规划。围绕这两件事，同学们要如何去发力呢？一起来看看吧。
一、知识积累与能力提升
高考考察什么？很显然，基础知识占比很大。即便是难题，也需要在基础知识的根基上，进行进一步的拓展。所以，高三的同学。需要围绕基础知识，将课本吃透，不断提升自己的竞争力。具体如何去做呢？
第一：扎实基础，构建知识体系。高三的学习。首先是对基础知识，进行全面回顾与巩固。无论是语文的诗词歌赋、数学的公式定理，还是英语的词汇语法、物理的化学的基本概念。都需要同学们，做到烂熟于心。在此基础上，大家应学会，将这些零散的知识点串联起来。构建完整的知识体系，形成“知识网络”。以便在解题时，能够迅速调用相关知识，提高解题效率。
第二：强化训练，提升解题能力。俗话说：“熟能生巧”。高三阶段，大量的练习是必不可少的。做题会有很多好处。同学们可以检验自己的学习成果，发现知识漏洞，并及时查漏补缺。不同类型的题目训练，会让大家的解题思维、应试技巧都会得到显著提升。作为高中生，可以通过模拟考试。不断提升解题能力，帮助自己熟悉考试流程，掌握时间分配，提高应试心理素质。
第三：注重总结，优化学习方法。你知道吗？学习方法的优化，对于高三学生来说至关重要。不可否认。每个同学，都有自己独特的学习习惯。但在高三这一年，大家则需要更加主动地，反思自己的学习方法。在反思中，找出最适合自己的节奏。比如，有的学生适合通过大量刷题来巩固知识，而有的学生则更适合通过归纳总结来加深理解。只有不断优化学习方法，才能事半功倍。
二、心态调整与策略规划
与此同时，高考还考验，同学们的心理素质。这就需要大家。在平日的学习中，找到自己的节奏，学会不断调整。最终，保持最好的状态，去应对这场考试。
第一：保持积极心态，克服焦虑情绪。高三的学习压力巨大。同学们容易出现焦虑、紧张等负面情绪。所以，保持良好的心态很重要。作为高三的同学，应学会自我调节，通过运动、听音乐、与朋友交流等方式来缓解压力。同时，也要树立正确的目标观。不盲目追求高分，而是根据自己的实际情况制定合理的目标，逐步实现。
第二：制定合理计划，科学安排时间。升入高三后。时间越发宝贵，却显得很有限。所以同学们，需要根据自己的学习情况，制定科学合理的复习计划。计划应详细到每天。包括每周，乃至每月的学习任务，确保每个科目都能得到充分的复习。同时，也要合理安排休息时间。在劳逸结合中，避免过度疲劳影响学习效率。
第三：关注身心健康，保持充沛精力。无论何时。大家都要牢记：“身心健康，是高效学习的前提。”高三的同学应注重饮食营养，保证充足的睡眠时间。同时，要适当进行体育锻炼，以增强体质，提高免疫力。此外，大家还要学会调节情绪。保持乐观向上的心态，以饱满的精神状态迎接每一天的学习挑战。高三这一年。同学们需要围绕知识积累，与能力提升上不懈努力。大家也不能忽视心态的作用。只有这样，才能在高考的战场上，发挥出自己的最佳水平，实现自己的梦想。加油吧，同学们。
F.“上了大学就轻松了？”北大教授这样回答
“再苦最后200天，等上了大学就好了”，披星戴月的日子里，你是不是也常这样安慰自己？
等上了大学，要换一个新手机，谁也不能再限制我玩手机；等上了大学要学化妆，闲庭信步地去上课；等上了大学，要把自己的课余生活安排得满满当当......
想想真的很美好。但上了大学真的就轻松自由了么？在各大高校的开学典礼上，老师这样寄语新生。现在看看，或许会对你的学习生涯规划有帮助~
北京大学:
北京大学2024年开学典礼上，化学与分子工程学院教授裴坚寄语新生，千万不要做一个只卷绩点的“好学生”。
“在北大，从来不是‘上了大学就轻松了’，你可以花大把的时间去啃硬骨头，要旁征博引才能学精学透，千万不要做一个只卷绩点的‘好学生’。”
“在北大，如果只是听听课、做作业，却没有去听几场顶级讲座，没有旁听几门感兴趣的课程，没有去和老师们进行几场深刻的、思想碰撞的交流，就等于没有上过北大。”
“什么是学问？就是边学边问。不断拓展自己的知识边界，知道的越多，意味着不知道的就越多。印在教材上的大多是已知的、历史的知识，不要盲目地接受，要独立思考，敢于质疑，敢于挑战，去探寻未知的、未来的奥秘。”
北京航空航天大学:
在北京航空航天大学的开学典礼上，神舟十六号乘组航天员、宇航学院教授桂海潮向新生分享了自己从高校教师到航天员的成长经历。
他鼓励新同学树立长远目标，“把成长的目标定得长一些，就不会落入短平快的成绩陷阱，更不会为眼前的困难失败一蹶不振。”
谈到如何面对挫折，桂海潮分享了自己的经历，他说自己也曾跟不上高密度、快节奏的学习。
“研究生阶段，我也曾为撰写学术论文苦恼，拒稿后一次次认真总结反思，查找不足，一点点提升科学写作能力。俗话说‘千里之行始于足下’，有差距不是问题。不怕慢，就怕停。”
吉林大学:
吉林大学校长张希在开学典礼上，通过讲述自己曾经在吉林大学求学、生活的经历，勉励新生勇于探索、走出自己的路。
张希说，对于刚步入大学的新同学来说，最大挑战不是课程学习的困难，而是如何应对前所未有的自由。
“当今时代，各种声音纷至沓来，信息的过载常常令人迷茫。然而，学科的发展总是螺旋上升的，风口与低谷也在不断轮转，没有绝对的最优选项，只有最适合自己的道路。同学们应充分利用大学时光，拓展视野和格局，在尝试和探索中更深刻地认识自我，选择适合自己的道路和山峰。”
北京交通大学:
北京交通大学校长余祖俊说大学是人生“自己说了算”的开始，但新同学往往把“自己说了算”误以为是“自我放松”和“自我减压”。
“大学首在一个‘学’字，今天之后的学习，不会比之前轻松，大学绝不是‘考上了，就好了’。大学是自己做主的开始，也是独立应对变化的开始，你们不仅要坚持自己，更要学会主动适应、拥抱变化，用自理、自律、自立为‘自己说了算’的人生开一个好头。”
“大学不会介意你‘懵圈’，还会鼓励你试错，会帮助你走过每一次成功或者不成功的探索，找到成长的快乐。”
中国科学院大学:
国科大校长周琪用“两弹一星”元勋之一、中国科学院老院长周光召的事迹勉励新生，希望他们学习老一辈科学家矢志报国的赤胆忠心，以及对科学的执着追求。
“人的一生，是一个在不断竞争中成长和发展的过程，在你们未来的人生之路上，有标准答案的考试越来越少，需要你们自己探索闯关的考验会越来越多，这段校园时光是你们在奔赴科研创新前线前，难得整装蓄力的时光。”
他希望新生们找到梦想，开辟新的科学疆域。“有梦想、有目标的人，才能杜绝‘无利不起早，无分不选课’，才能摒弃做简单的验证、人云亦云的跟踪模仿研究，才能坚持自主创新，走出‘舒适圈’，挑战‘无人区’。”
复旦大学:
复旦大学校长金力在开学典礼上说，“大家学习的目标，如果仅仅停留在攒绩点、发论文、拿学位、找工作，那么这几年只是人生的普通一程，就像地铁18号线复旦大学站的一名匆匆过客。没有创造性目标和体验的旅途，即便天天过得像特种兵旅游，也只是‘打卡人生’。”
金力对新生说，要把潜在的天分激发为持续的创造力。“无论你们的理想是什么，希望你们永远天真地相信，纯粹地热爱，‘不自量力’地改变世界。”
上了大学，你可以选择自己的“活法”。
如果你想就此躺平，那只要人胆大，一年四季全是假；如果你想以此为起点走得更远，那图书馆里的典籍浩如烟海、身边的老师可能是你想不到的学术巨擘。
难做的事和应该做的事，往往是同一件事；凡是有意义的事，都不会太容易。
“人比山高杠杆炒股收益怎么算，脚比路长”，愿你们永远有改变世界的勇气。
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